Evaluarea Națională 2026: Elevii de clasa a II-a încep testele marți cu proba de scris la limbă și comunicare

Marți, 12 mai, copiii de clasa a II-a intră în sala de examen pentru prima probă din seria testelor Evaluării Naționale 2026. Pe agenda zilei se află evaluarea competențelor de scris la limbă și comunicare, o sesiune care va dura trei sferturi de oră și va deveni parte integrantă a dosarului educațional al elevului.

Durata și importanța testului

Proba de scris la limbă și comunicare se desfășoară pe parcursul a 45 de minute și se administrează în cadrul programului normal de curs. Rezultatul acestui test intră direct în portofoliul educațional al fiecărui elev, contribuind la o evaluare mai cuprinzătoare a progresului academic.

Planuri individualizate obligatorii

O noutate semnificativă a metodologiei pentru anul școlar 2025-2026 constă în obligativitatea elaborării planurilor individualizate de învățare de către cadrele didactice. Aceste planuri vor fi fundamentate pe rezultatele obținute de elevi la evaluări și vor ajuta la identificarea necesităților specifice ale fiecărui copil.

Calendarul complet al evaluărilor

Sesiunea de testare pentru clasa a II-a se extinde pe patru zile:

• 12 mai: Limbă și comunicare – Scris (Limba română și Limba maternă)
• 13 mai: Limbă și comunicare – Citit (Limba română și Limba maternă)
• 14 mai: Matematică și Explorarea mediului
• 15 mai: Limbă și comunicare – Scris-Citit – Limba română (pentru minoritățile naționale)

Domeniile evaluate în clasa a II-a

Elevii din clasa a II-a vor fi supuși unor teste structurate pe trei componente principale. Pentru copiii care au studiat în limba română, evaluarea se concentrează pe: producerea mesajelor scrise, receptarea mesajelor citite și competențele de matematică cu explorarea mediului.

Pentru elevii aparținând minorităților naționale care au urmat cursurile în limba maternă, structura este mai complexă. Aceștia vor fi testați pe producere-receptare de mesaje scrise-citite în limba română, matematică și explorarea mediului, receptare de mesaje citite în limba maternă, și producere de mesaje scrise în limba maternă.

O măsură de echitate prevede că elevii din rândul minorităților vor primi testele de matematică și explorarea mediului atât în limba de studiu, cât și în limba română.

Cum se desfășoară testele în unitățile de învățământ

Evaluarea se realizează în sălile de clasă obișnuite ale elevilor, după ce acestea sunt pregătite prin eliminarea materialelor didactice care ar putea influența răspunsurile. Administratorul de test, asistat de un coleg, asigură o atmosferă adecvată și instruiește elevii cu privire la proceduri înainte de începere.

Fiecare copil primește testul pe care și-l completează cu datele personale. Administratorul monitorizează riguros timpul alocat și menține ordinea în sală pe toată durata examenului. Este strict interzis oferirea de indicații privind rezolvarea testelor sau efectuarea de modificări asupra acestora.

La expirarea timpului, testele sunt colectate conform procedurilor stabilite și predate conducerii comisiei de organizare și administrare.

Confidențialitate și utilizare a rezultatelor

Rezultatele individuale ale elevilor nu sunt afișate public și nu se înregistrează în catalogul clasei. Doar la cererea scrisă a elevului, părintelui sau reprezentantului legal, punctajele pot fi transformate în note sau calificative și trecute în evidența școlii.

La nivel instituțional, rezultatele sunt folosite pentru elaborarea planurilor individualizate de învățare și pentru informarea părinților și elevilor cu privire la nivelul de formare și dezvoltare a competențelor evaluate.