Elevii români și internetul: comunicarea domină, învățarea rămâne în plan secundar

Accesul la internet este aproape universal în rândul tinerilor din România, dar utilizarea sa în scopuri didactice rămâne departe de așteptări. Conform datelor Institutului Național de Statistică prezentate cu ocazia Zilei Copilului, doar 3 din 10 elevi apelează la rețea pentru activități de învățare.

Conectivitate masivă, dar cu scopuri diferite

Statisticile din 2025 arată o penetrare remarcabilă a internetului în rândul adolescenților: 97,79% dintre copiii de 16-17 ani au accesat rețeaua în ultimele trei luni, iar 99,89% o utilizează zilnic. Aceste cifre reflectă o generație profund conectată digital.

Totuși, modul în care tinerii petrec timp online dezvăluie preferințe clare și diferențiate. Activitățile de comunicare și interacțiune socială domină covârșitor peisajul utilizării internetului.

Rețelele de socializare și mesageria în frunte

Participarea pe platformele de socializare se situează pe locul întâi, cu o rată de 96,62% dintre adolescenți. Imediat după, apelurile vocale și video prin intermediul internetului ating 92,59%, demonstrând preferința pentru comunicarea sincrona și directă.

Mesageria instantă este folosită de 86,39% dintre tineri, iar serviciile de e-mail de 66,73%. Aceste date subliniază rolul central pe care comunicarea digitală rapidă și eficientă îl joacă în viața socială a generației actuale.

Implicare scăzută în activități educaționale online

Situația se schimbă radical atunci când vine vorba de utilizări cu caracter didactic. Participarea la cursuri online ajunge la doar 32,36%, implicarea în activități de învățare la 39,04%, iar accesul la materiale educaționale online la 29,73%. Aceste procente reduse sugerează o deconexiune între disponibilitatea tehnologiei și aplicarea sa în context educational.

Limba română, engleza și diversitatea lingvistică

În ceea ce privește educația lingvistică, în anul școlar 2025-2026, 94,1% din cei 2764,6 mii elevi din învățământul preuniversitar studiază în limba română. Limba maghiară este folosită de 5,0% dintre elevi (146,7 mii), germana de 0,7% (20,6 mii), iar alte limbi de 0,2% (6 mii).

Engleza domină în privința limbilor moderne: 72,7% din totalul elevilor (2348,6 mii) studiază engleza ca primă limbă modernă, iar 5,8% aleg franceza. Aproximativ 46,6% din populație școlară (1368,8 mii elevi) studiază și o a doua limbă modernă, în timp ce o a treia limbă este preluată de doar 0,3% dintre elevi din gimnaziu și liceu.